Jumat, 07 Oktober 2011

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU TIK ANGKATAN 16

RAYON 135 UNIVERSITAS PAKUAN


 

Tidak terasa sudah seminggu kita berpisah meninggalkan kenangan yang begitu berarti dan berharga, banyak hal yang kita dapatkan dari hasil pelatihan ini, bukan hanya ilmu tentang pendidikan, tentang materi pelajaran yang diampu, tapi banyak hal lainnya diantaranya sillaturrahmi, ukhuwah, persahabatan, saling menghargai, saling dukung untuk mencapai tujuan yang sama yakni LULUS PELATIHAN guna menjadi GURU YANG PROFESIONAL….


 

Pertama kali mendapatkan panggilan dari Kementerian Agama Kabupaten Sukabumi, bahwa nama saya masuk pada kuota sertifikasi tahun pelajaran 2011-2012, rasanya dalam hati ini tercampur rasa bahagia yang mendalam, soalnya dari sekian banyak guru yang senior, saya adalah guru setengah senior yang terpanggil pada waktu itu. Masih teringat pada waktu itu saya sedang menghadiri peresmian Warung Anak Sehat yang merupakan bantuan dari Dompet Du'afa yang diresmikan oleh Bupati Sukabumi, saya ditelpon oleh Kepala Sekolah bahwa saya terpanggil untuk mengikuti sertifikasi bidang studi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolah tempat saya mengajar.


 

Akhirnya pada awal Ramadhan dilaksanakanlah bimtek oleh kemenag yang memberikan gambaran tentang pelaksanaan sertifikasi tersebut dan pada waktu itu juga diarahkan oleh kemenag untuk semua guru yang masuk kuota sertifikasi agar lebih diarahkan kepada PLPG (Pendidikan dan Latihan Profesi Guru).


 

Tidak terbayang seperti apa pelaksanaan PLPG tersebut, awal mula muncul rasa resah, tidak percaya diri, dalam hati ini terus bertanya kira-kira mampu tidak mengikuti pelatihan tersebut…, kira-kira lulus tidak PLPG yang diikuti tersebut… akhirnya saya mencoba mencari berita kepada teman-teman guru yang sudah mengikuti PLPG lebih dulu.., bertanya kesini… menjawab "bahwa pelaksanaan PLPG rumit, berat, steesss, dengan tugas dan lain sebagainya..", masih penasaran bertanya lagi ke teman guru yang lain "jawabannya sama", sampai bertanya kepada beberapa orang guru yang sudah mengikuti PLPG hampir jawabannya sama… yaitu satu kata "BERAT, STREESS".


 

Akhirnya waktupun berjalan, sampailah pada saat yang sangat menegangkan…, waktu itu saya dapat sms dari kepala sekolah dan orang kemenag bahwa saya harus berangkat mengikuti PLPG pada tanggal 24 September s.d 4 Oktober.., dengan pesyaratan dan surat tugas yang sudah disiapkan sebelumnya… tempatnya di KINASIH Resort – Cimanggis – Depok.


 

Belum hilang rasa gundah karena belum tahu kondisi PLPGnya seperti apa, sekarang sudah datang lagi rasa gundah karena belum tahu tempat pelatihannya, sementara sampai saat mau berangkat ke tempat tujuan masih belum satupun orang yang dikenal dari rumpun mata pelajaran TIK. Akhirnya berangkatlah dengan teman-teman dari IPS dan PKn yang ada diwilayah Sukabumi Timur.


 

Sesampainya di lokasi, masih saja masih belum muncul rasa gembira…, yang masih terbayang adalah proses pelaksanaan pelatihan yang konon kata orang yang sudah mengalami begitu berat materi yang didapat apalagi mereka bilang semua tugas harus ditulis tangan, pelatihan dilaksanakan sampai jam 10 malam, belum lagi pelaksanaan pear teaching yang akan menuai kritik pedas dari para instruktur.


 

Walaupun berbekal sedikit keilmuan yang dimiliki di bidang computer.., akhirnya proses pendaftaran dilaksanakan dan sayapun mendapatkan kamar di Matoa 2, ternyata ketika masuk ke kamar tersebut sudah banyak teman-teman guru TIK yang lain yang sudah datang lebih dulu. Dalam hati ini masih bertanya "pasti teman-teman guru TIK ini pada jago komputernya… gak apa-apa mudah-mudahan mereka dapat membantu saya yang memiliki pengetahuan dan keilmuan yang terbatas".


 

Setelah pembukaan selesai, PLPG kelas TIK akhirnya berkumpul, musyawarah dalam upaya menyamakan visi perjuangan dengan visi yang sama "LULUS PLPG". Akhirnya dibukalah session perkenalan dan ternyata semua guru TIK itu hampir mayoritas dari Kabupaten Sukabumi, dan beberapa orang dari bogor… "ah seengganya kalo satu kabupaten masa nggak mau saling membantu", pikir saya. Musyawarah pertama pun ditutup, akhirnya kami semua istirahat dan bercanda ria guna menghilangkan kekakuan karena hampir 90% baru kenal dan baru bertemu di tempat latihan.


 

Hari pertama pelatihan rasa tegang ini masih saja tidak mau hilang.., jam 6.30 sudah harus sarapan dan jam 7.00 harus sudah masuk kelas.., materi pertama pun dimulai, terlihat saya dan teman-teman pun masih terasa tegang…, suasana masih belum bisa mencair karena takut dosen (instruktur) yang mengisi materi di kelas TIK ini membawa suasana tegang.


 

Terima kasih Pak Etis Sutisna, ternyata dengan gelar Dr yang dimiliki Bapak, Bapak memang dosen yang sangat bijak, tidak pernah semenit pun bapak membawa suasana tegang di kelas kami, walaupun bapak mengajar di kelas TIK dari jam 7.00 sampai jam 17.20, tapi kami dibawa jenuh namun sebaliknya, pada hari pertama kelas TIK ceria dan mengasyikan…, kesan pertama yang indah tanpa rasa tegang….,


 

Hari kedua.., suasana masih ada rasa tegang karena kami belum tahu karakter instruktur selanjutnya.., malam harinya kami masih tetap malukukan evaluasi, takutnya masih ada belum mencairkan suasana, ketegangan atau bahkan yang lebih parah lagi rasa ego dan rasa hebat yang ada pada diri masing-masing. Ternyata hari keduapun tidak ada ketegangan sama sekali semua instruktur yang masuk di kelas semua professional, bisa mengerti suasana dan membimbing kami supaya menjadi guru yang professional. Terima kasih Bu Eneng, Bu Ervina, Bu Cut dan beberapa dosen yang masuk di kelas TIK yang tidak disebut namanya….


 

Hari ketiga, keempat, kelima, suasana kelaspun semakin mencair walaupun tugas yang dihadapi banyak sekali, namun kami masih tetap ENJOY AJA… itulah selogan PLPG Rayon 135.., mereka dengan semangat masih tetap membimbing dan mengarahkan tugas-tugas baik itu membuat PTK, Silabus, RPP, Bahan Ajar, Media, Penilaian dan lain sebagainya.


 

Akhirnya sampailah pada hari yang menegangkan yaitu pada hari ke-7, yaitu PEAR TEACHING.., konon kata alumni PLPG, materi inilah yang sangat menegangkan, karena pada waktu ini, kita akan diuji kemampuan mengajar kita, sesuai dengan Silabus dan RPP kah…, menggunakan model apa mengajar dan setumpuk penilaian yang lain…. Yang sudah disiapkan oleh Tim Penilai.


 

Karena khawatir pelaksanaan Pear Teaching ini tidak terarah akhirnya kamipun malam sebelumnya mengadakan rapat dan evaluasi, jangan sampai diantara kami ada yang masih egois dan menang sendiri, tapi kami harus saling mendorong dan mengisi agar pelaksanaan Pear Teaching besok sesuai dengan harapan dari Panitia.


 

Keesokan harinya pelaksanaan Pear Teaching pun dimulai tepat pukul 07.00, semua teman-teman focus pada materi yang mau disampaikan…, Laptop dan Netbook nyala semua guna menyiapkan media pembelajaran. Pelaksanaan Pear Teaching pun dimulai….. ternyata….. sama seperti hari sebelumnya… tidak terjadi ketegangan dalam pelaksanaanya… walaupun rasa kurang percaya diri dan nerves masih ada., hari kedua dan hari ketiga pun akhirnya berjalan dengan lancer sesuai dengan tugas dan bahan ajar yang disiapkan masing-masing.


 

Hari ke10, pelaksanaan posttest pun dilaksanakan, kami diberikan 100 soal PG dan 5 Soal Essay.., tapi ternyata Alhamdulillah soal dapat dikerjakan dengan baik…


 

Banyak hikmah yang kami dapatkan dari pelaksanaan PLPG ini, ilmu, persahabatan, toleransi, tenggang rasa, saling berbagi, keceriaan, dan lain sebagainya…


 

Ada satu hal yang masih menjadi tanda Tanya pada para instruktur ada sebuah istilah yang dimunculkan oleh teman-teman yang ada di kelas TIK, yaitu mengganti lafal bahasa inggris yang huruf U menjadi E, sehingga para instruktur semua banyak tandatanya.., kira-kira siapa yang salah dari ucapan mereka.., tapi hal itu sudah diklarifikasi…


 

Diakhir tulisan ini saya hanya ingin menyampaikan salam ta'dzim dan hormat kepada para instruktur yang telah sabar menghadapi kelakuan kami yang kekanak-kanakan, yang telah sabar membimbing dan mengarahkan kami untuk lebih paham lagi tentang konsep pengajaran yang baik, walaupun pengorbanan kami dalam satu hari hampir menghabiskan kertas sampai 2 rim perhari (pengorbanan untuk bisa professional)…. Semoga Allah dapat membalas kebaikan Bapak dan Ibu Semua… Tidak lupa kami memohon maaf atas kekhilafan dan ketidak patutan kami kepada Bapak dan Ibu…, itu semata kami lakukan hanya ingin menjadikan keceriaan dalam pelaksanaan PLPG…, kami hanya ingin mengubah paradigma PLPG yang dianggap oleh kebanyakan guru menegangkan ternyata Menyenangkan.


 

Terima kasih kepada Aris, Ahmad Adi Ananto, Jenal, Doni, dan teman-teman yang lainnya (sengaja saya tidak menyebut bapak agar lebih akrab), kalian memang yunior saya dalam usia tapi ternyata senior saya dalam ilmu pendidikan.


 

Terima kasih pula kepada pak Saepudin, Pak Kolonel, Pak Dede Wahyudin, Pak Agustian, Kang Hendar, Kang Endin, kalian adalah senior kami yang telah membimbing kami, kalian tidak menjadi senior diantara kami yang yunior…, terima kasih pula kepada pak Bayu walaupun kita beda keyakinan kita tetap saudara


 

Tidak lupa terima kasih kepada Ibu guru (Bu Maria, Bu Fitri, Bu Dian dan Bu Hasanah)… yang tidak pernah marah karena dijadikan objek gurauan oleh teman-teman…, itu hanyalah upaya mencairkan suasana agar kita tetap ceria…


 

Do'a dan harapan kami semoga PLPG ini merupakan momentum yang menjadikan kita menjadi keluarga, jangan putuskan sillaturrahmi, tetap semangat, jangan saling melupakan… sempatkan untuk saling bertegur sapa walau hanya di facebook. Lulus Sertifikasi tidak serta merta kita menjadi lupa terhadap teman seperjuangan yang sudah saling berbagi keceriaan dan kesedihan.


 

Cayooo
PLPG TIK angkatan 16

Kamis, 14 April 2011

OBJECT ORIENTED PROGRAMMING

MENGGUNAKAN PHP


Artikel ini saya dapat dari salah satu situs yang membahas tentang Pemrograman berorientasi Object.

Bukan hanya bahasa pemrograman java, PHP juga sudah dibuat dan didesain dengan pemrograman berorientasi Object…, dengan salah satu tools pemrogramannya yang lebih mudah yaitu dengan ZEND STUDIO


Artikel ini saya publikasikan kembali, sebagai bahan tambahan untuk siswa-siswi SMK Mihadunal Ula Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), yang selama ini membuat program web dengan PHP classic.


OOP Pada PHP (Part 1)

Padaartikeliniakansayajelaskanimplementasi OOP pada PHP. Sayatidakakanmenjelaskansecara detail tentangkonsepdasar OOP, mungkinbisaandalihat di artikellainnya. PHP sudahmendukung OOP mulaiversi 5, yang mempunyaibentukpemodelan object yang baruuntukmengatasikompleksitasmasalah yang tidakbisadilakukanpadaversisebelumnya.PHP 5 memberikanperforma yang lebihbaikdanfiturbarudibandingkanversisebelumnya.

Kelas / Class

Setiappendefinisain/deklarasisebuahkelaspada PHP menggunakan class yang diikutinamakelas, kemudiandiikutitanda '{' dandiakhiridengantanda '}' kitabisamemberikansembarangnamasebuahkelas, selamatidaksamadenganfungsi yang dimiliki PHP. contoh, class print. namakelas print tidakbisakitagunakan, karena print adalahfungsidimilikioleh PHP. Kita bisamemuat/mendefinisikanpropertikelasdanmethodekelas di antaratanda "kurungkurawal".variable $this adalahsebuah variable samaran yang digunakanuntukmemanggilsebuahpropertisataumethodesebuahkelas. Contohberikutakanlebihmemperjelastentangkelaspadaphp

class orang{#kelas orang

#Properties Class

var $nama;

var $umur;

var $tinggi;

var $berat;

function orang (){#Constructor

echo "Initialisation Object";

}

functionget_nama(){

return $this->nama;

}

}#end class

padacontoh di atassayamembuatsebuahkelasdengannama orang. Kelastersebutmemilikipropertisnama, umur, tinggidanberat. Fungsi orang adalahsebuah constructor darikelas orang, contstructortersebutakandijalankanketikakitamembuatsebuah object orang.

Propertikelas

Propertikelaskelasmerupakansebuahidentitas/karakterkhusussebuahkelas, contoh Orang pastimemilkitinggidanberat.Tinggidanberattersebutadalahsebuatproperti.padacontohkelas orang di atasmempunyaipropertinama, umur, tinggidanberat. Untukmemberikannilaidaripropertisebuahkelaskitatidakbisamenggunakancaralangsung, sepertimemberikannilaipadasebuahvarible. Contoh, misalkankitaakanmemberikannilaipada variable propertinamadengan value "Rakhmadmaulidi", untukmemberikan value padapropertikelaskitamenggunakan variable $this, Untukmengakses/menggambil value propertisebuahkelasjugamenggunakan variable $this Contohberikutakanlebihmemperjelastentangcaramemberikan value propertikelaspada PHP

$nama="RakhmadMaulidi";//

$this->nama="RakhmadIdiluam";//

echo "$nama";//result : RakhmadMaulidi

echo $this->nama;//result : RakhmadIdiluam

cara di atasbisakitajadikandalambentuk function berikut :

functionset_nama($nama){

$this->nama=$nama;

}

functionget_nama(){

return $this->nama;

}

Methode/Behavior Kelas

Methode/Behavior Kelasadalahfungsi-fungsiapa yang bisadilakukanoleh object. Misalkanpadakelas orang bisamelakukanmakan, tidur, berjalan.Contohberikutakanlebihmemperjelastentangcaramemberikanmethode/behavior kelaspada PHP

functionmakan($is_makan)

{

if ($is_makan){

$mkn = "sedangmakan";}

else{

$mkn ="sudahmakan";

}

return $mkn;

}

functiontidur($is_tidur)

{

if ($is_tidur){

$tdr= "sedangtidur";}

else{

$tdr="sudahbangun";

}

return $tdr;

}

Nah, setelah intermezzo yang sayasampaikan di atas, sekarangwaktunya coding yang lebihkongkrittentang OOP pada PHP.Untukmembuat object darisebuahkelaskitamenggunakannotasi new, contoh

$rahmat = new orang;

$andi = new orang;

$ali = new orang;

Padacontohtersebutsayamembuattiga object orang yaitu $rahmad, $andidan $ali. Masing object akanmemilikipropertisendiri-sendiri, misalkansayaakanmembeikan value "RakhmadIdiluam" daripropertinamadari object $rahmad, danpada object lainnya:

$rahmad->set_nama("RakhmadMaulidi");

$andi->set_nama("AndiMalarangeng");

$ali ->set_nama("Ali bin Abu Tholib");

Untukmendapatkan value darimasingproperti name dari object kitabisamelakukancaraberikut:

$rahmad->get_nama();

$andi->get_nama();

$ali->get_nama();

untukpenggunaanmethodeatau behavior pada object kitabisamelakukancaraberikut:

$rahmad->tidur(true);

$andi->makan(true);

$ali->get_nama(false);

Rabu, 13 April 2011

PROFIL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

MIHADUNAL ULA

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ARRIFAA'IYYAH

NAMA SEKOLAH :

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Mihadunal Ula
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

  • Status : Izin Operasional
    NSS : 40202 06 05 039
    NIS/ NPSN : 40030/ 202 524 13
    Nomor Izin Operasional : 421.5/158.a/Dikbud/2007
    Tanggal : 30 Januari 2007

Nama Kepala : Jaya Rahmat, S.Pd, S.Pd.I

Penyelenggara : Yayasan Pendidikan Islam Arrifa'iyyah


Alamat

Kantor : Jl. Bojongsawah KM. 2 Tanjungsari Kec. Kebonpedes

Kab. Sukabumi 43191

Telepon : (0266) 246 226

E-Mail : smkmidla@gmail.com


AZAS/ LANDASAN

  1. Ideal : Al-Qur'an, As-Sunnah serta UUD 1945
  2. Konstitusional : Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Yayasan
  3. Operasional : Imamah-Jamaah,

Mawaddah-Rahmah

Tausiyah-Maslahah, dan

Taabbud lillah.



MAKSUD DAN TUJUAN

  1. Memfungsikan diri kita sebagai abid Allah Ta'ala.
  2. Merealisasikan pertanggungjawaban di dalam pembinaan, pendidikan dan pengajaran serta amar ma'ruf nahi munkar


VISI DAN MISI YAYASAN

A. Visi

Tanggungjawab untuk melahirkan kader/anak bangsa, agar menjadi insan kamil (manusia paripurna) yang berkaidah ahli sunnah waljamaah, berakhlakul karimah serta berilmu amaliah dan beramal ilmiah.


B. Misi

1. Membina dan mengajar peserta didik agar:

  1. Dapat mengetahui dasar-dasar BTHQ (Baca Tulis Hafadh Qur'an) dengan baik dan benar.
  2. Dapat menghapal sebagian ayat qur'an dan hadits, antara setengah sampai satu juz atau surat-surat pendek, disesuaikan menurut jenjang dan/tingkatan.
  3. Memiliki akhlakul karimah di dalam pengabdian diri kepada Allah dan pergaulan di tengah masyarakat.
  4. Berilmu amaliah dan beramal ilmiah yang didasari aqidah islamiah annaajiyah


2. Mempersiapkan peserta didik yang memiliki:

  1. Kecerdasan, berwawasan luas sebagai persyaratan pembentukan pribadi yang berkualitas dan yang mandiri.
  2. Pengetahuan dan keteramppilan sebagai modal dasar kehidupan berbangsa dan bernegara
  3. Sebagai SDM yang mahal, berdayaguna dan berhasil guna.


  1. Mendidik dan membina peserta didik yang:
    1. Produktif, adaptif, dan kreatif, serta berdisiplin
    2. Mampu berkarir, mampu berkompetisi dan mengembangkan diri
    3. Mampu menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan atau dengan lembaga pendidikan

SASARAN PENDIDIKAN


Kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan SMK Mihadunal Ula adalah sebagai berikut :

  • Memiliki jiwa kemandirian yang mantap untuk bisa mengelola setiap usaha
  • Mampu memenej dan mengolah data dengan system komputerisasi
  • Percaya diri dalam melobi, negosiasi dan kerjasama dengan pihak lain
  • Memiliki jiwa kewiraswastaan dan jiwa kooperatif
  • Mampu bekerja sama dalam team atau setiap kelompok organisasi
  • Mampu menguasai bahasa asing secara aktif baik untuk bisnis maupun untuk komunikasi.
  • Mempunyai kualifikasi keilmuan dalam bidang Teknologi Informasi yang dilandasi oleh kekuatan moral dan agama.
  • Mampu beradaptasi terhadap perkembangan zaman, baik teknologi, ekonomi tanpa harus meninggalkan kekuatan aqidah dan moral agama, sehingga akan terbentuknya generasi muda muslim yang intelek dan teknokrat.


STRUKTUR ORGANISASI


  • Susunan Pengurus Yayasan Ar-Rifaaiyyah


Pembina : 1. M. Ayikullah Rifa'i

2. Drs. Wildan Hizbulloh AK.

3. Drs. Anas Amrullah

Pengurus Harian

Ketua : Endang Hasyim, S.Ag

Sekretaris : Yas'a Abdul Fatah, ST.

Bendahara : Jalaludin, S.Pd.I


Majlis Ma'had : Jujun Junaedi

Majlis Tarbiyah/ Pendidikan : Drs. O. Nurkosim


Majlis Sosial dan Alumni : M. Yad Nuryadin


  • Tenaga Pendidik dan Kependidikan SMK Mihadunal Ula


Kepala Sekolah : Jaya Rahmat, S.Pd., S.Pd.I

Waka Bid. Kurikulum : Yas'a Abdul Fatah, ST.

Waka Bid. Kesiswaan : M. Faizal, S.Ip

Bendahara : Dundan Muqoddas, S.Pd.I

Tata Usaha : Ai Siti Nurfauziah

Kepala Program RPL : Sri Oktapiani, ST.

Wali Kelas X : Burhanudin, S.Pd.

Wali Kelas XI : Aqsa, S.Kom

Wali Kelas XII.A : Agus Rasyidudin

Wali Kelas XII.B Ucep Fahrudin, S.Pd.


STRUKTUR ORGANISASI


Kepala Sekolah : Jaya Rahmat, S.Pd., S.Pd.I

Waka Bid. Kurikulum : Yas'a Abdul Fatah, S.Kom

Waka Bid. Kesiswaan : M. Faisal, S.Ip

Bendahara : Dundan Muqoddas, S.Pd.I

Tata Usaha : Ai Siti Nurfauziah

Kajur TIK : Sri Oktapiani, ST.


Dewan Guru

No.

Nama

Jabatan

Mengajar Mata Diklat

Jaya Rahmat, S.Pd., S.Pd.I

Kep. Sekolah

  • Bahasa Sunda
  • Baca Tulis Hapal Quran

Yas'a Abdul Fatah, S.Kom

Waka Kurikulum

  • KKPI
  • Pemrograman Java Aplikasi
  • Pemrograman Java WEB
  • Sistem Informasi Manajemen

M. Faizal S.Ip

Waka Kesiswaan

  • PKNS
  • Olahraga

Andi Priatna, S.Pd.I

  • Bahasa Inggris

Dundan Muqoddas, S.Pd.I

  • IPS
  • Kewirausahaan

Aqsa, S.Kom

Wali Kelas XI

  • Sis. Operasi & Instalasi Soft
  • Pemrograman Dasar (Pascal, C++. Delphi)
  • Basis Data
  • Jaringan Komputer

Sri Oktaviani, ST.

Kepala Jurusan TIK

  • Pemrograman Visual Basic
  • E-Commerce
  • Bahasa Pemrograman Vb&Vb.net

Arip Jamjam Ramdhani

  • Desain Grafis, Animasi dan Multimedia
  • Pemrograman WEB

Ucep Pakhrudin, S.Pd.

  • PAI
  • Kimia

Agus Rasyidudin

Wali Kelas XII

  • IPA
  • Fisika
  • Elektronika Dasar

Rahmawati Wijaya, S.Pd.

  • Bahasa Jepang

Burhanudin, S.Pd.

Wali Kelas X

  • Matematika



VISI DAN MISI SMK MIHADUNAL ULA


  • Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan


    Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.


  • Visi dan Misi SMK Mihadunal Ula Kebonpedes - Sukabumi

    Sebagai lembaga pendidikan formal, sekolah Menengah Kejuruan Mihadunal Ula Kebonpedes - Sukabumi memiliki Visi dan Misi tahun 2008 – 2013 sebagai berikut


VISI :

Menjadikan Program Keahlian Rekayasa Perankat Lunak SMK Mihadunal Ula Kabupaten Sukabumi sebagai Program Keahlian yang unggul dalam ilmu dan teknologi dalam bidang informasi dan komunikasi sehingga dapat bersaing di era pasar bebas.

MISI :

  1. Menyiapkan tenaga terampil tingkat menengah Bidang teknik industri yang memenuhi standar kompetensi Nasional

  2. Mengembangkan sumber daya manusia yang mempunyai keunggulan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi dengan berlandaskan keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT.
  3. Menyiapakan tenaga kerja tingkat madya untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi
  4. Menyiapkan tamatan gar menjadi warga negara yang produktif, kreatif, inovatif dan berwawasan islami ;
  5. Menyiapkan peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi ;
  6. Menyiapkan tamatan untuk membuka usaha sendiri atau berwiraswasta ;



  • Tujuan SMK Mihadunal Ula Kebonpedes – Kabupaten Sukabumi


  1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan industri sebagai tenaga tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya.


  2. Menyiapkan peserta didik sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang berkompeten dan memiliki imtaq agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi di lapangan kerja dengan memperhatikan lingkungan hidup, serta memanfaatkan sumber daya alam secara efektif dan efisien.


  3. Membekali peserta didik dengan kompetensi yang sesuai dengan program keahliannya dan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.


  • Tujuan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

    Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Mihadunal Ula Kebonpedes - Sukabumi Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak bertujuan untuk :


    Tujuan Umum

  1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa.
  2. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga Negara yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggung jawab
  3. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami dan menghargai keaneka ragaman budaya bangsa Indonesia.
  4. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkun gan hidup, dengan secara aktif memelihara dan melestarikan lingkungan hidup serta memanfaatkan sumber daya alam dengan effektif dan effisien.


Tujuan Khusus


  1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilhnya.
  2. Menyiapkan peserta didik agar mampu memiliuh karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaftasi, dilingkungna kerja, dan mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlian yang diminatinya.
  3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni agar mampu mengembangkan didi di kemudaian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
  4. Membekali peserta didik dengan kompetensi-komptensi jurusan yang sesuai dengan program keahlian yang dipilihnya.


  • Standar Kompetensi Lulusan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
  1. Menginstalasi software aplikasi spesifik.
  2. Mengoperasikan software aplikasi spesifik.
  3. Merawat software aplikasi spesifik.
  4. Membangun software aplikasi spesifik
  5. Mengelola usaha di bidang pembuatan software aplikasi.









DATA SISWA SMK MIHADUNAL ULA


No

Prog.Keahlian/ Komp. Keahlian

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

Jumlah

Jml Romb

Jml Siswa

Jml Romb

Jml Siswa

Jml Romb

Jml Siswa

1.

Teknik Komputer dan Informatika/ Rekayasa Perangkat Lunak

1

38

1

36

2

52

126

Jumlah

2

38

1

36

1

52

126


SARANA DAN PRASARANA


  • Luas tanah 3.435 m2
  • Sarana Prasarana - Bangunan
    • Lokal Ruang Belajar : 6 ruang
    • Ruang Kantor : 1 ruang
    • Ruang Praktek Siswa : 1 ruang (menggunakan ruang teori)
    • Lapangan Upacara : ada
    • Lapangan Olahraga : ada
    • Warung Koperasi : ada
    • Kopontren : ada
    • Kantin Sekolah : ada
    • Sarana Ibadah (Masjid) : ada
    • Buku : Belum Memadai
    • Alat Peraga Pendidikan : Belum Memadai
    • Ruang Perpustakaan : belum ada
    • Ruang Multimedia : belum ada
    • Ruang Pertemuan (Aula) : belum ada
    • Laboratorium MIPA : Tidak Ada
    • Laboratorium Bahasa : Tidak Ada
    • Air Bersih/WC : belum memadai
    • Laboratorium Komputer : Ada


  • Sarana Prasarana - Bangunan
    • Komputer pc : 40 Unit

      Komputer Acer Amd Athlon 64+ : 32 unit

    • Notebook (Laptop) : 2 Unit
    • Netbook : 4 Unit
    • Handycam : 1 Unit
    • Kamera Digital : 2 Unit
    • Projector : 1 Unit
    • Scanner : 1 Unit
    • Printer Deskjet : 2 unit
    • Printer Laser : 1 Unit
    • Jaringan Komputer : 1 paket
    • Internet : speedy


  • Sumber Dana Operasional : a. SPP

    b. Subsidi yayasan

  • Hubungan Industri dan Kerjasama :

    a. Praktek Kerja Industri : RS R. Syamsudin SH.

    Kantor Pajak Pratama

    Rumah Sakit Bheta Medika

    PT. Telkom Kandatel Sukabumi

    CV. Bunga Indah Farm


    b. Uji Kompetensi Keahlian Siswa : PT. Telkom Kandatel Sukabumi 2009

    Bagian IT RS. Bheta Medika 2010

    AMIK CBI 2011

    c. Kerjasama antar lembaga :

    1. Badan Kepegawaian Daerah : Entri data untuk Konversi NIP PNS

    Kab. Sukabumi tahun 2009

    2. KBPP dan Dinas Kesehatan : Entri Data KK Miskin untuk

    Jamkesda dan Jamkesmas tahun 2010

  • Prestasi Sekolah (perorangan dan group)
    • Juara I Karya Tulis ilmiah tk Kabupaten Sukabumi tahun 2008
    • 10 Besar Lomba Kompetensi Siswa tk propinsi mata lomba Software Aplikasi Tahun 2010
    • Juara II Kemah Pramuka dan Olimpiade Bakti Husada tk Kab. Sukabumi tahun 2011


Ketua Yayasan Arrifa'iyyah Kepala SMK Mihadunal Ula






Endang Hasyim, S.Ag Jaya Rahmat, S.Pd, S.Pd.I